أظهرت الدراسة التي نشرتها اليونسكو بعنوان “سباق مع الزمن لتنمية أذكى” ونشرت في فبراير 2021 ، أن المملكة بها أكثر من 42٪ من المهندسات. معدل أعلى بكثير من المتوسط العالمي المقدر بـ 28٪ حسب نفس التقرير الذي تم إنتاجه بدعم من مؤسسة Ipsen.
غالبًا ما تتدرب النساء المغربيات في الفصول الإعدادية العلمية ، الموجودة في المدن الكبيرة والمتوسطة في البلاد ، ولكن أيضًا في الفصول الإعدادية المتكاملة ، أي العامين الأولين من مدارس الهندسة بعد البكالوريا ؛ ومن الأمثلة على ذلك المدرسة الوطنية للفنون والحرف في مكناس ، والتي يكون امتحان القبول فيها انتقائيًا.
هذا المعدل المشجع لإدماج النساء ، الذي يقل قليلاً عن التكافؤ ، له تأثير أيضًا على اندماجهن في مسارات البحث ، لأن المهندسات يخترن متابعة دراسات الدكتوراه بعد الهندسة.
الريادة النسائية في الهندسة في المغرب
الملتقى السنوي للمهندسات
تحتفل نقابة المهندسين في المدرسة المحمدية (AIEM) بالمهندسات كل عام ؛ انعقدت الدورة الرابعة للاجتماع السنوي للمهندسات المغربيات يوم 11 مارس بالدار البيضاء ، بحضور وزيرة انتقال الطاقة والتنمية المستدامة ووزير الصناعة والتجارة.
يهدف هذا الاجتماع إلى تعزيز القيادة النسائية ، لا سيما فيما يتعلق بالمواضيع العلمية والتكنولوجية. في عام 2023 ، كان الموضوع الرئيسي لهذا الحدث هو المناخ.
البلدان المغاربية تتفوق في الأداء على أعضاء منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية
كما تظهر تونس والجزائر معدلات اندماج جيدة للنساء في مدارس الهندسة والمهن ؛ 44.2٪ في تونس و 48.5٪ في الجزائر حسب إحصائيات منظمة اليونسكو. هذه النسب تتجاوز بكثير تلك الموجودة في دول منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية ؛ بالكاد يوجد 19.7٪ من المهندسات في كندا و 20.4٪ في الولايات المتحدة. أما الدول الأخرى الأعضاء في منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية فقد تفوقت عليها دول المغرب العربي ، مثل لوكسمبورغ (19.8٪) والنرويج (23.5٪) والمملكة المتحدة (23.5٪) وفرنسا (26.1٪).
في فرنسا ، وعلى الرغم من الجهود التي تبذلها الحكومة والمدارس الهندسية لتعزيز المساواة بين الجنسين ، فإن الطالبات لا يمثلن سوى ربع الطلاب المسجلين في كليات الهندسة. نسبة ركود واضحة بين عامي 2006 و 2022 ، وفقًا لدراسة أجراها باحثون من معهد السياسة العامة والإحصاء نقلها موقع letudiant.fr. تؤكد سيسيل بونو ، طالبة دكتوراه في الاقتصاد في مدرسة إيكول نورمال العليا ومدرسة باريس للاقتصاد ، أنه “إذا كانت الفتيات أقل حضوراً في مدرسة الهندسة والمدرسة الإعدادية ، فلا يمكن تفسير ذلك من خلال مستواهن المدرسي ، فإن الفتيات يبتعدن عن هذه الدورات بعد البكالوريا بالاختيار أو بالرقابة الذاتية “.
لذلك هناك عمل توجيهي يتم تنفيذه مع فتيات المدارس الثانوية (حتى من المدرسة الإعدادية) من أجل الحد من هذه الرقابة الذاتية قدر الإمكان. حل آخر لتقليص الفجوة هو تفضيل (بمهارات متساوية) قبول لقب المرأة في كليات الهندسة والمنبع للقيام بحملات توجيهية في الجامعات الشريكة من أجل تعزيز التطبيقات النسائية.
كرست رئيسة الوزراء الفرنسية إليزابيث بورن ، وهي خبيرة في الفنون التطبيقية ، وتلميذة للأمة ورئيسة وزراء ثانية للجمهورية الخامسة (بعد إديث كريسون قبل أكثر من 30 عامًا في عهد ميتران) ، تعيينها لجميع الفتيات الصغيرات من أجل تشجيعهن ، أثناء انتقاله إلى السلطة من رئيس الوزراء السابق جان كاستكس.
علاوة على ذلك ، فإن هذه الفجوة بين الجنسين في كلية الهندسة تخلق عجزًا متكررًا في دوائر ريادة الأعمال ، لا سيما دوائر التكنولوجيا ، حيث غالبًا ما يأتي المؤسسون (أو المؤسسون المشاركون) من التدريب في الهندسة.
الحكومة المغربية: المرأة ترث الحقائب الإستراتيجية
خارج كليات الهندسة وداخل الحكومة ، نجد قيادات نسائية مغربية. وبذلك ، تم تعيين سبع سيدات في مناصب رئيسية داخل الحكومة ، من 24 وزيراً. وهي وزارة المالية (نادية فتاح العلوي) ، والطاقة (ليلى بنعلي) ، وتخطيط المدن والإسكان (فاطمة الزهراء المنصوري) ، والتضامن والتكامل الاجتماعي (عواطف حيار) ، وأخيرًا التحول الرقمي والإصلاح الإداري (غيتا مزور). عينت المديرة الإقليمية السابقة للصحة نادية الرملي وزيرة للصحة قبل أن تقرر تولي زمام البلدية في الدار البيضاء.
إن هذه التعيينات للنساء في مناصب رئيسية في الحكومة مشجعة وتبرهن على رغبة المغرب في مواصلة العمل في مشروع المساواة بين الجنسين وعلى جميع مستويات المجتمع.
